Giáo án môn Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 33: Ôn tập giữa kì I - Trần Thị Bích Nga

Nội dung tài liệu: Giáo án môn Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 33: Ôn tập giữa kì I - Trần Thị Bích Nga

1. Giáo án môn Ngữ Văn 6 - 2023 Tiết 33 ÔN TẬP GIỮA KÌ I I. MỤC TIÊU 1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt - Hệ thống lại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ở bài 1,2,3 2. Năng lực a. Năng lực chung - Hướng học sinh trở thành người đọc độc lập với các năng lực giải quyết vấn đề, tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, trình bày, thuyết trình, tương tác, hợp tác, v.v b. Năng lực riêng biệt: - Năng lực đọc và tổng hợp thông tin - Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề,... 3. Phẩm chất: - Giúp HS có trách nhiệm với việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, hứng thú với môn Văn hơn nữa II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của GV - Giáo án; - Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi; - Các phương tiện kỹ thuật, bảng hệ thống kiến thức - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp; - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà. 2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 6 tập một, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, v.v III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC *Kiểm tra sĩ số: A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung ôn tập. b. Nội dung: GV đặt cho HS những câu hỏi gợi mở vấn đề. c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS. d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS: Câu 1: Hãy quan sát những bức hình sau và cho biết những bức hình đó nói về tác phẩm đã học nào? GV – Trần Thị Bích Nga
2. Giáo án môn Ngữ Văn 6 - 2023 Câu 2: Nối tên tác giả với ảnh chân dung GV – Trần Thị Bích Nga
3. Giáo án môn Ngữ Văn 6 - 2023 - GV dẫn dắt vào bài học mới: B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức. a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học ở 3 bài b. Nội dung: Sử dụng SGK, kiến thức đã học để hoàn thành bài tập. c. Sản phẩm: Kết quả của HS. d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Dự kiến sản phẩm. I. Phần văn. Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: (Phiếu học tập số 1, 2- Bảng 1,2) GV yêu cầu HS thảo luận theo phiếu học tập Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS báo cáo kết quả, nhận xét. Bước 4: Kết luận, nhận định. GV chốt và mở rộng kiến thức. II. Phần Tiếng Việt Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1.Từ xét về cấu tạo GV – Trần Thị Bích Nga
4. Giáo án môn Ngữ Văn 6 - 2023 - Nhắc lại những đơn vị kiến thức đã - Từ đơn, từ ghép, từ láy. học trong ba bài mà em đã học. 2.Nghĩa của từ Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - Nghĩa của từ: Nghĩa gốc và nghĩa HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi. chuyển Bước 3: Báo cáo, thảo luận: -Các cách giải nghĩa của từ: HS báo cáo kết quả, nhận xét. 3.Biện pháp tu từ Bước 4: Kết luận, nhận định. - So sánh. GV chốt và mở rộng kiến thức. - Nhân hóa. - Ẩn dụ. - Điệp ngữ. - Cụm DT, cụm ĐT, cụm TT III. Phần Tập làm văn 1. Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em. Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Mở bài: Giới thiệu câu chuyện - Kể tên các kiểu bài mà em đã học và thực hành viết. - Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện - Nhắc lại dàn ý chung đối với từng - Kết bài: Kết thúc của câu chuyện và kiểu bài cảm xúc của người viết Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 2. Viết đoạn văn biểu cảm về một bài thơ, đoạn thơ có yếu tố tự sự và miêu tả. HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi. - Mở đoạn: giới thiệu nhan đề bài thơ, tên Bước 3: Báo cáo, thảo luận: tác giả, và nêu cảm xúc chung của người HS báo cáo kết quả, nhận xét. viết. Bước 4: Kết luận, nhận định. - Thân đoạn: GV chốt và mở rộng kiến thức. Bài thơ gợi lên câu chuyện gì? Đâu là chi tiết tự sự và miêu tả nổi bật? Các chi tiết ấy sống động, thú vị như thế GV – Trần Thị Bích Nga
5. Giáo án môn Ngữ Văn 6 - 2023 nào? Chúng đã góp phần thể hiện ấn tượng điều nhà thơ muốn nói ra sao? - Kết đoạn: Khái quát cảm xúc chung của người viết về bài thơ trong hình thức kể chuyện độc đáo Hoạt động 3: Luyện tập. a. Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu tri thức chung cho bài học. b. Nội dung: Cho HS làm tham khảo 1 đề kiểm tra giữa kì văn lớp 6. (phiếu học tập số 2) c. Sản phẩm: Kết quả của HS. d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Dự kiến sản phẩm. Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Cho HS làm tham khảo 1 đề kiểm tra giữa kì văn lớp 6. (phiếu học tập số 2) Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS báo cáo kết quả, nhận xét. Bước 4: Kết luận, nhận định. GV chốt và mở rộng kiến thức. Hoạt động 4: Vận dụng. a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học ở 3 bài b. Nội dung: Giúp HS vận dụng kiến thức trong nửa đầu học kì I để giải quyết các vấn đề đặt ra trong cs. c. Sản phẩm: Kết quả của HS. GV – Trần Thị Bích Nga
6. Giáo án môn Ngữ Văn 6 - 2023 d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Dự kiến sản phẩm. Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Chia sẻ những khó khăn, thắc mắc của em trong quá trình học bộ môn ngữ văn. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS báo cáo kết quả, nhận xét. Bước 4: Kết luận, nhận định. GV chốt và mở rộng kiến thức. V.HỒ SƠ HỌC TẬP: Phiếu học tập số 1 Văn bản Các nhân vật Thể loại Ngôi kể Phương thức chính biểu đạt Bài học đường đời đầu tiên Nếu cậu muốn có một người bạn Chuyện cổ tích về loài người Mây và sóng Cô bé bán diêm GV – Trần Thị Bích Nga
7. Giáo án môn Ngữ Văn 6 - 2023 Phiếu học tập số 2 Văn bản Nội dung Nghệ thuật tiêu biểu Chuyện cổ tích về loài người Bài học đường đời đầu tiên Nếu cậu muốn có một người bạn Mây và sóng Bức tranh của em gái tôi Cô bé bán diêm PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (4 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Tôi sống độc lập từ thủa bé. Ấy là tục lệ lâu đời trong họ nhà dế chúng tôi. Vả lại, mẹ thường bảo chúng tôi rằng : "Phải như thế để các con biết kiếm ăn một mình cho quen đi. Con cái mà cứ nhong nhong ăn bám vào bố mẹ thì chỉ sinh ra tính ỷ lại, xấu lắm, rồi ra đời không làm nên trò trống gì đâu". Bởi thế, lứa sinh nào cũng vậy, đẻ xong là bố mẹ thu xếp cho con cái ra ở riêng. Lứa sinh ấy, chúng tôi có cả thảy ba anh em. Ba anh em chúng tôi chỉ ở với mẹ ba hôm. Tới hôm thứ ba, mẹ đi trước, ba đứa tôi tấp tểnh, khấp khởi, nửa lo nửa vui theo sau. Mẹ dẫn chúng tôi đi và mẹ đem đặt mỗi đứa vào một cái hang đất ở bờ ruộng phía bên kia, chỗ trông ra đầm nước mà không biết mẹ đã chịu khó đào bới, be đắp tinh tươm thành hang, thành nhà cho chúng tôi từ bao giờ. Tôi là em út, bé nhất nên được mẹ tôi sau khi dắt vào hang, lại bỏ theo một ít ngọn cỏ non trước cửa, để tôi nếu có bỡ ngỡ, thì đã có ít thức ăn sẵn trong vài ngày. Rồi mẹ tôi trở về” (Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu ký) Câu 1: (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích. Câu 2: (0,5 điểm) Tìm câu chủ đề của đoạn văn trên. GV – Trần Thị Bích Nga
8. Giáo án môn Ngữ Văn 6 - 2023 Câu 3: (1 điểm) Chỉ ra câu văn có sử dụng dấu ngoặc kép và cho biết dấu ngoặc kép đó dùng làm gì? Câu 4: (1 điểm) Liệt kê những từ láy có trong đoạn. Câu 5: (1 điểm) Theo em, khi được dế mẹ dẫn đi ở riêng, tại sao anh em Dế Mèn lại “nửa vui nửa lo”? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (6 điểm). Em hãy kể về một người bạn tốt của mình. GV – Trần Thị Bích Nga