Giáo án môn Địa lí Lớp 8 - Bài 3: Khoáng sản Việt Nam - Lê Văn Thịnh

Nội dung tài liệu: Giáo án môn Địa lí Lớp 8 - Bài 3: Khoáng sản Việt Nam - Lê Văn Thịnh

1. Giáo án môn: Địa lí 8 - 2023 Giáo án dự thi: Thi soạn giáo án chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam năm học 2023 - 2024. Giáo viên: Lê Văn Thịnh. Tổ: Khoa học xã hội. BÀI 3: KHOÁNG SẢN VIỆT NAM Thời gian thực hiện: 3 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Trình bày và giải thích được đặc điểm chung của tài nguyên khoáng sản Việt Nam. - Phân tích được vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên khoáng sản. 2. Năng lực - Năng lực chung: + Tự chủ và tự học: Tự học và hoàn thiện các nhiệm vụ học tập. + Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ, kết hợp với các công cụ học tập để trình bày thông tin, thảo luận nhóm. - Năng lực Địa lí + Năng lực nhận thức Địa lí: Năng lực nhận thức thế giới theo quan điểm không gian (xác định vị trí, phạm vi, sự phân bố tài nguyên khoáng sản Việt Nam). Trình bày và giải thích được đặc điểm chung, phân bố của tài nguyên khoáng sản Việt Nam. + Năng lực tìm hiểu Địa lí: Sử dụng công cụ Địa lí (bản đồ, hình ảnh, video). + Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng Địa lí vào cuộc sống. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: Tích cực chủ động trong các hoạt động học, giáo dục. - Nhân ái - Trung thực: Tôn trọng ý kiến của người khác, đấu tranh với các hành vi thiếu trung thực trong học tập. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập Có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Bản đồ phân bố một số khoáng sản ở Việt Nam . 2. Chuẩn bị của học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC *Ổn đinh tổ chức: *Kiểm tra bài cũ: 1 Giáo viên: Lê Văn Thịnh
2. Giáo án môn: Địa lí 8 - 2023 1. Hoạt động xuất phát/ khởi động a. Mục tiêu - Kết nối vào bài học, tạo hứng thú cho người học. b. Nội dung - Trò chơi sắp xếp chữ cái cho trước thành các từ đúng. c. Sản phẩm - Câu trả lời cá nhân của học sinh. d. Cách thức tổ chức Bước 1: Giao nhiệm vụ: Tham gia trò chơi XẾP CHỮ Bước 2: HS tiến hành hoạt động trong 3 phút. Bước 3: HS trả lời câu hỏi. Bước 4: GV chuẩn kiến thức và vào bài mới. GV quan sát, nhận xét đánh giá hoạt động học của hs => Từ câu trả lời của học sinh, GV kết nối vào bài học: Việt Nam nằm ở vị trí giao thoa của hai vành đai sinh khoáng Thái Bình Dương và Địa Trung Hải, đồng thời trải qua lịch sử hình thành lãnh thổ lâu dài, nên nước ta có nguồn khoáng sản phong phú và đa dạng. 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 2.1. Tìm hiểu đặc điểm chung của khoáng sản Việt Nam a. Mục tiêu - Trình bày và giải thích được đặc điểm chung của tài nguyên khoáng sản Việt Nam. 2 Giáo viên: Lê Văn Thịnh
3. Giáo án môn: Địa lí 8 - 2023 b. Nội dung - Dựa vào hình 3.3, thông tin SGK, trình bày và giải thích đặc điểm chung của tài nguyên khoáng sản Việt Nam. c. Sản Phẩm: Câu trả lời của học sinh. d. Cách thức tổ chức Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh 1. Đặc điểm chung của khoáng sản Nhiệm vụ 1: Dựa vào H3.3, thông tin Việt Nam SGK, em hãy nêu các đặc điểm chung của - Cơ cấu: Khoáng sản nước ta khá tài nguyên khoáng sản Việt Nam? phong phú và đa dạng. Nhiệm vụ 2: Chứng minh Việt Nam là - Quy mô: phần lớn các mỏ khoáng sản quốc gia giàu tài nguyên khoáng sản? (số ở nước ta có trữ lượng trung bình và lượng, trữ lượng) nhỏ. Nhiệm vụ 3: Hoạt động cặp đôi – 3 phút: - Phân bố: Khoáng sản nước ta phân bố Dựa vào thông tin SGK và kiến thức đã ở nhiều nơi, nhưng tập trung chủ yếu ở học, em hãy trao đổi và giải thích tại sao miền Bắc, miền Trung và Tây Nguyên. tài nguyên khoáng sản nước ta có đặc điểm đó trên? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ cá nhân/nhóm/cặp đôi. GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ HS: Suy nghĩ thực hiện nhiệm vụ. Bước 3: Báo cáo kết quả - HS trả lời câu hỏi. - Các học sinh khác có ý kiến nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức GV: Chuẩn kiến thức. HS: Lắng nghe ghi bài. 2.2. Tìm hiểu đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu a. Mục tiêu - Trình bày được đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu b. Nội dung - Dựa vào H3.3, thông tin SGK tìm hiểu đặc điểm phân bố các loại khoáng sản 3 Giáo viên: Lê Văn Thịnh
4. Giáo án môn: Địa lí 8 - 2023 c. Sản Phẩm: Thông tin phản hồi phiếu học tập. d. Cách thức tổ chức Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Bước 1: Giao nhiệm vụ: Nhiệm vụ: Dựa 2. Đặc điểm phân bố các loại khoáng vào H3.3, thông tin SGK, em hãy hoàn sản chủ yếu thành thông tin phiếu học tập sau. - Than đá: Tổng trữ lượng khoảng 7 tỉ tấn, phân bố chủ yếu ở bể than Quảng Tên khoáng Trữ lượng Phân bố Ninh. sản - Dầu mỏ và khí tự nhiên: Tổng trữ Than đá lượng khoảng 10 tỉ tấn dầu quy đổi, Dầu mỏ, khí phân bố chủ yếu ở vùng thềm lục địa tự nhiên phía đông nam. Bô-xít Sắt - Bô-xít: Tổng trữ lượng khoảng 9,6 tỉ A-pa-tít tấn, phân bố tập trung ở Tây Nguyên Ti-tan ngoài ra còn có ở một số tỉnh phía bắc. Đá vôi - Sắt: Tổng trữ lượng khoảng 1,1 tỉ tấn, Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ phân bố chủ yếu ở khu vực Đông và Bắc GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện Trung Bộ. nhiệm vụ. - A-pa-tít: Tổng trữ lượng khoảng 2 tỉ - HS trao đổi và trả lời các câu hỏi. tấn, phân bố tập trung ở Lào Cai. Bước 3: HS báo cáo kết quả làm việc - Ti-tan: Tổng trữ lượng khoảng 663 - Gọi 1 học sinh bất kì trả lời câu hỏi. triệu tấn, phân bố rải rác ở ven biển từ - HS khác nhận xét, bổ sung Quảng Ninh đến Bà Rịa - Vũng Tàu. Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức - Đá vôi: Tổng trữ lượng lên đến 8 tỉ tấn, GV: Chuẩn kiến thức. phân bố chủ yếu ở vùng núi phía Bắc và HS: Lắng nghe ghi bài. Bắc Trung Bộ. 2.3. Tìm hiểu vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên khoáng sản a. Mục tiêu - Phân tích được vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên khoáng sản. b. Nội dung - Đọc thông tin trong SGK, tìm hiểu về vai trò, thực trạng khai thác, sử dụng và các biện pháp bảo vệ và khai thác hợp lí tài nguyên khoáng sản. c. Sản Phẩm: Câu trả lời của học sinh. d. Cách thức tổ chức Hoạt động của GV và HS Nội dung chính 4 Giáo viên: Lê Văn Thịnh
5. Giáo án môn: Địa lí 8 - 2023 Bước 1: Giao nhiệm vụ: 3. Vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên Nhiệm vụ 1: Dựa vào thông tin SGK, khoáng sản em hãy cho biết vai trò của tài nguyên - Hiện trạng khai thác và sử dụng tài khoáng sản đối với sự phát triển KTXH nguyên khoáng sản của nước ta? +Nước ta có nguồn tài nguyên khoáng Nhiệm vụ 2: Hoạt động nhóm – 3 sản khá phong phú, đa dạng, nhiều loại Phút: Dựa vào thông tin SGK, hiểu biết khoáng sản có trữ lượng lớn, chất lượng của em, các em hãy trao đổi để tìm tốt, . => Cung cấp nguyên liệu, nhiên hiểu các nội dung sau: liệu cho nhiều ngành công nghiệp cũng Nhóm 1, 3 Nhóm 2, 5 Nhóm 4, 6 như đảm bảo an ninh năng lượng cho Thực trạng Hoạt động Biện pháp quốc gia. khai thác khai thác để góp + Tuy nhiên, việc khai thác và sử dụng khoáng khoáng phần bảo còn chưa hợp lí, công nghệ khai thác sản ở nước sản ảnh vệ và khai còn lạc hậu... gây lãng phí, ảnh hưởng ta? hưởng đến thác hợp lí xấu đến môi trường và phát triển bền tài nguyên tài nguyên vững. Một số loại khoáng sản bị khai và môi khoáng thác quá mức dẫn tới nguy cơ cạn kiệt. trường như sản - Giải pháp sử dụng hợp lí tài nguyên thế nào? khoáng sản Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ + Phát triển các hoạt động điều tra, thăm - HS trao đổi và trả lời các câu hỏi. dò; khai thác, chế biến; giảm thiểu tác Bước 3: HS báo cáo kết quả làm việc động tiêu cực đến môi trường sinh thái - Gọi 1 học sinh bất kì trả lời câu hỏi. và cảnh quan. - HS khác nhận xét, bổ sung + Đẩy mạnh đầu tư, hình thành ngành - GV Nhận xét, chuẩn hoá kiến thức và khai thác, chế biến đồng bộ, hiệu quả mở rộng về vấn đề “Tăng cường công với công nghệ tiên tiến, thiết bị hiện đại. tác quản lý tài nguyên, bảo vệ môi + Phát triển công nghiệp chế biến các trường tại vùng than Quảng Ninh” loại khoáng sản, hạn chế xuất khẩu khoáng sản thô. nhin-cuoc-song/tang-cuong-cong-tac- + Bảo vệ khoáng sản chưa khai thác và quan-ly-tai-nguyen-bao-ve-moi-truong- sử dụng tiết kiệm tài nguyên khoáng 6967.html sản. 5 Giáo viên: Lê Văn Thịnh
6. Giáo án môn: Địa lí 8 - 2023 Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức. + Tổ chức tuyên truyền, phổ biến, giáo GV: Chuẩn kiến thức. dục pháp luật trong hoạt động khai thác HS: Lắng nghe ghi bài. và sử dụng khoáng sản 3. Hoạt động luyện tập a. Mục tiêu - Củng cố kiến thức bài học. b. Nội dung - Trò chơi ĐÀO VÀNG - Bài tập phần luyện tập c. Sản Phẩm - Câu trả lời của học sinh d. Cách thức tổ chức Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh: Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS dựa vào kiến thức đã học trong bài để tra lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo kết quả làm việc - GV yêu cầu HS/nhóm trình bày câu trả lời, các HS khác lắng nghe, bổ sung. Bước 4: GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức. 4. Hoạt đông vận dụng, mở rộng a. Mục tiêu 6 Giáo viên: Lê Văn Thịnh
7. Giáo án môn: Địa lí 8 - 2023 - Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề trong thực tiễn. b. Nội dung - Tìm hiểu và giới thiệu thông tin về một số loại khoáng sản ở địa phương em. c. Sản Phẩm - Câu trả lời của học sinh. d. Cách thức tổ chức Bước 1: Giao nhiệm vụ Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết quả làm việc vào tuần học tiếp theo. Bước 4: Gv quan sát, nhận xét đánh giá hoạt động học của hs. 7 Giáo viên: Lê Văn Thịnh