Bài giảng Tập đọc Lớp 2 - Tuần 5, Tiết 13+14, Bài: Chiếc bút mực - Năm học 2019-2020 - Vũ Thị Khánh Linh

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tập đọc Lớp 2 - Tuần 5, Tiết 13+14, Bài: Chiếc bút mực - Năm học 2019-2020 - Vũ Thị Khánh Linh

1. Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2019 Tập đọc: HS 1: Đọc đoạn 1 và 2 và trả lời câu hỏi 1: 1/ Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách gì? - Hai bạn ghép ba, bốn lá bèo sen lại thành một chiếc bè đi trên sông. HS 2 : Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi 2: 2/ Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao? - Nước sông trong vắt; cỏ cây, làng gần, núi xa hiện ra luôn mới mẻ. Các con vật hai bên bờ đều tò mò, phấn khởi, hoan nghênh hai bạn.
2. Chủ điểm: TRƯỜNG HỌC
3. Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2019 Tập đọc: Chiếc bút mực
4. Chiếc bút mực 1. Ở lớp 1A, học sinh bắt đầu được viết bút mực, chỉ còn Mai và Lan vẫn phải viết bút chì. 2. Sáng hôm ấy, cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực. Mai hồi hộp nhìn cô, nhưng cô chẳng nói gì. Mai buồn lắm. Thế là trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì. 3. Bỗng Lan gục đầu xuống bàn khóc nức nở. Cô giáo ngạc nhiên : - Em làm sao thế ? Lan nói trong nước mắt : - Tối qua anh trai em mượn bút, quên không bỏ vào cặp cho em. Lúc này, Mai cứ loay hoay mãi với cái hộp đựng bút. Em mở ra, đóng lại... Cuối cùng em lấy bút đưa cho Lan : - Bạn cầm lấy. Mình đang viết bút chì. 4. Lan rất ngạc nhiên. Còn cô giáo thì rất vui. Cô khen : - Mai ngoan lắm ! Nhưng hôm nay cô cũng định cho em viết bút mực vì em viết khá rồi. Mai thấy tiếc nhưng rồi em nói : - Thôi cô ạ, cứ để bạn Lan viết trước. Cô giáo mỉm cười, lấy trong cặp ra một chiếc bút mới tinh : - Cô cho em mượn, em thật đáng khen.
5. Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2019 Tập đọc: Chiếc bút mực TIẾT 1 - GV đọc toàn bài * HS đọc từng câu: Luyện đọc Tìm hiểu bài - bút mực - hồi hộp - nức nở - ngạc nhiên - loay hoay - khen
6. Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2019 Tập đọc: Chiếc bút mực * Đọc từng đoạn trước lớp: Luyện đọc Tìm hiểu bài - Thế là trong lớp / chỉ còn - hồi hộp mình em / viết bút chì. // - loay hoay - Nhưng hôm nay / cô cũng - ngạc nhiên định cho em viết bút mực / vì em viết khá rồi. // * HS đọc trong đoạn trong nhóm đôi * Thi đọc giữa các nhóm
7. Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2019 Tập đọc: Chiếc bút mực TIẾT 2 TÌM HIỂU BÀI * HS đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi: 1/ Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực? - Thấy Lan được cô cho viết bút mực. Mai hồi hộp nhìn cô. Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì.
8. Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2019 Tập đọc: Chiếc bút mực * HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi: 2/ Chuyện gì đã xảy ra với Lan? - Lan được viết bút mực nhưng lại quên bút. Lan buồn, gục đầu xuống bàn khóc nức nở. 3/ Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút ? - Vì nửa muốn cho bạn mượn bút, nửa lại tiếc. * Cuối cùng Mai quyết định ra sao ? - Mai lấy bút đưa cho Lan mượn.
9. Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2019 Tập đọc: Chiếc bút mực * HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi: 4/ Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào? - Mai thấy tiếc nhưng rồi em vẫn nói : “Cứ để bạn Lan viết trước” 5/ Vì sao cô giáo khen Mai ? - Mai đáng khen vì mặc dù em chưa được viết bút mực nhưng khi thấy bạn khóc vì quên bút, em đã lấy bút của mình đưa cho bạn.
10. Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2019 Tập đọc: Chiếc bút mực LUYỆN ĐỌC LẠI * Thi đọc toàn truyện (Đọc theo vai: Người dẫn chuyện, cô giáo, Lan, Mai ) - 3 nhóm thi đọc (mỗi nhóm chọn 4 học sinh)
11. Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2019 Tập đọc: Chiếc bút mực CỦNG CỐ - DẶN DÒ * Câu chuyện này nói về điều gì ? - Nói về chuyện bạn bè thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. * Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? - Thích Mai vì Mai biết giúp đỡ bạn bè. - Thích cô giáo vì cô rất yêu thương học sinh. * Về nhà quan sát trước các tranh minh họa trong sgk/41, chuẩn bị cho tiết kể chuyện Chiếc bút mực.