Bài giảng Tập đọc Lớp 4 - Tuần 16, Tiết 161, Bài: Anh hùng lao độngTrần Đại Nghĩa - Năm học 2021-2022 - Võ Văn Tín

ppt 23 trang tueanh 01/02/2026 930
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Tập đọc Lớp 4 - Tuần 16, Tiết 161, Bài: Anh hùng lao độngTrần Đại Nghĩa - Năm học 2021-2022 - Võ Văn Tín", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptbai_giang_tap_doc_lop_4_tuan_16_tiet_161_bai_anh_hung_lao_do.ppt

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tập đọc Lớp 4 - Tuần 16, Tiết 161, Bài: Anh hùng lao độngTrần Đại Nghĩa - Năm học 2021-2022 - Võ Văn Tín

  1. Môn : Tập đọc Tuần : 16 Tiết CT: 161 Bài: Anh hùng lao độngTrần Đại Nghĩa Lớp : 4A GV : Võ Văn Tín
  2. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Kiểm tra bài cũ Đọc đoạn 12 và trả lời câu hỏi: Những hoạt động nào của con người được Trống đồng EmĐông hãy Sơn nêu đa nội dạng dung như bài. thế nào? miêu tả trên trống đồng?
  3. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa TRẦ N ĐAỊ NGHIÃ (1913 – 1997)
  4. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Bài tập đọc chia làm 4 đoạn: Đoạn 1: Trần Đại Nghĩa chế tạo vũ khí. Đoạn 2: Năm 1946 lô cốt giặc. Đoạn 3: Bên cạnh nhà nước. Đoạn 4: Phần còn lại.
  5. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Ông được Bác Hồ đặt tên mới là Trần Đại Nghĩa và giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
  6. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Đọc trong nhóm
  7. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Em hãy nêu tiểu sử củ a Trần Đaị Nghiã trướ c khi theo Bá c Hồ về nướ c? Ý đoaṇ 1: Tiểu sử của anh hùng lao đôṇ g Trần Đaị Nghiã trướcTrần Đạinăm Nghĩa 1946. tên thật Phạm Quang Lễ. Quê ở tỉnh Vĩnh Long, ông học trung học ở Sài Gòn sau đó năm 1935 sang Pháp học đại học. Ông theo học đồng thời cả ba ngành: kĩ sư cầu cống, kĩ sư điện, kĩ sư hàng không. Ngoài ra ông còn miệt mài nghiên cứu kĩ thuật chế tạo vũ khí.
  8. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Nhóm bàn 1. Em hiểu “nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc” nghĩa là gì? Nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc là nghe theo tiǹ h cảm yêu nướ c, trở về xây dưṇ g và bảo vê ̣ đấ t nướ c.
  9. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa 2. Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lớn trong kháng chiến? Trên cương vị Cục trưởng Cục Quân giới, ông cùng mọi người nghiên cứu, chế tạo vũ khí có sức công phá lớn như súng ba-dô-ca, súng không giật, bom bay tiêu diệt xe tăng và lô cốt của giặc.
  10. Súng ba-dô-ca
  11. Súng không giật
  12. Bom bay
  13. Lô cốt
  14. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa 3. Nêu đóng góp của ông Trần Đại Nghĩa cho sự nghiệp xây dựng Tổ quốc? ØÝ đoÔngaṇ 2 có và công 3: N lớnhữ ntrongg đóng việc góp xây của dựng giáo nền sư khoaTrần họcĐại trẻNghĩa tuổi trong của nướcsự nghiệp nhà. xâyNhiều dựng năm và liềnbảo ôngvệ Tổ giữ quốc. cương vị Chủ nhiệm Ủy ban Khoa học và Kĩ thuật Nhà nước.
  15. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa 4. Nhà nướ c đá nh giá cao những cống hiến củ a ông Trần Đaị Nghiã như thế nào? - Năm 1948 ông đươc̣ phong Thiếu tướ ng. - Năm 1952 ông đươc̣ tuyên dương Anh hùng Lao đôṇ g. - Ông đươc̣ Nhà nướ c tăṇ g Giải thưở ng Hồ Chí Minh và nhiều huân chương cao quý.
  16. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Ý đoaṇ 4: Nhà nước đã đánh giá cao những cống hiến của Trần Đại Nghĩa.
  17. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa 5. Theo em, nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩa có được những cống hiến lớn như vậy? Vì ông có tài năng, lòng say mê nghiên cứu, tinh thần tận tụy vì Tổ quốc và có lòng yêu nước sâu sắc.
  18. Thứ năm ngày 3 thá ng 3 năm 2022 Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa * Nội dung bài nói gì? * Ca ngợi anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước